← К моделиОТЧЁТ · № 07

Отчёт по лабораторной работе № 07

Установка рабочей точки транзисторного каскада

Выполнил(а): ____________________   Группа: __________

Дата: ____________________   Проверил: ____________________

ОФЛАЙН-МАТЕРИАЛЫПродолжить вне браузера

Оформленные документы Word · можно редактировать и распечатать.

↓ Конспект DOCX↓ Отчёт DOCX

1. Цель работы

Определить положение рабочей точки транзистора и оценить запас для неискажённого усиления сигнала.

2. Оборудование

Транзистор, источник питания, коллекторный резистор, цепь смещения базы, мультиметры.

3. Краткие теоретические сведения

Рабочая точка задаётся постоянными токами и напряжениями без входного сигнала. Для усиления класса A часто выбирают UКЭ около половины напряжения питания, чтобы получить примерно симметричный размах выходного сигнала.

4. Основные расчётные соотношения

IК = (Uпит − UКЭ) / RКPтранзистора ≈ UКЭ · IКUКЭ,цель ≈ Uпит / 2 (приближённый ориентир)

5. Порядок выполнения

  1. Установите питание и сопротивление коллектора.
  2. Настройте ток базы или делитель смещения.
  3. Найдите рабочую точку на нагрузочной прямой.
  4. Оцените рассеиваемую мощность и запас до отсечки/насыщения.
  5. Сохраните расчётные значения.

6. Демонстрационные результаты

Ниже приведён демонстрационный расчёт для стартовых параметров модели. Это учебный пример, а не результат реального измерения.

Пример: Uпит = 12 В, RК = 1 кОм, IК = 5 мА.
UКЭ = 12 − 0,005·1000 = 7 В; P ≈ 7·0,005 = 35 мВт; ориентир середины питания = 6 В.

Рабочая точка немного выше середины по UКЭ.

№Условие / параметрРезультат модели или измеренияКомментарий
1Демонстрационные исходные данныеПример: Uпит = 12 В, RК = 1 кОм, IК = 5 мА.Пример модели
2Расчётная величинаUКЭ = 12 − 0,005·1000 = 7 В; P ≈ 7·0,005 = 35 мВт; ориентир середины питания = 6 В.Сверить с интерактивным расчётом
3Собственное измерение / наблюдение________________________________
4Собственное измерение / наблюдение________________________________
5Собственное измерение / наблюдение________________________________

7. Анализ результатов

Изменение параметров модели показывает, как исследуемый элемент или схема реагирует на входное воздействие. Сопоставьте полученные значения с формулами, обратите внимание на область линейной работы, ограничение тока/напряжения и возможные причины расхождения с реальным стендом.

8. Вывод

Рабочая точка, расположенная близко к середине допустимой нагрузочной прямой, обычно обеспечивает более симметричный размах сигнала. Реальный выбор зависит от транзистора, нагрузки и допустимой мощности.

9. Контрольные вопросы

  1. Какова физическая причина наблюдаемой зависимости?
  2. Какие параметры сильнее всего влияют на результат?
  3. Какие допущения использует учебная модель?
  4. Что следует проверить перед проведением реального опыта?

Ответы: